Islamister vill inte bara censurera behandlingen av islamska ämnen vid amerikanska universitet, vilket jag noterade i "Islamister kontroller klassrummet [vid University of South Florida]," utan de vill också göra detsamma i gymnasieskolor. Än mer olycksbådande är att de vill förvandla hela grundskolan till platser från vilka de kan sprida islam.
Ett odaterat inlägg på www.SoundVision.com visar en sida som heter "18 tips för imamer och samhällsledare". Det 15e tipset, "Etablera en föräldrakommitté för att övervaka grundskolor", är särskilt intressant. Det börjar med att fråga om den lokala grundskolan lär ut till 10-åringar att muslimer är terroristiska kvinnohatare? Om de gör det så rekommenderas föräldrar att inrätta en kommitté "för att övervaka grundskolors läroplan och utvecklingar" och ordna så att muslimer kommer och talar om islam och muslimer. Till exempel, nu när Ramadan nalkas, så borde en förälder förklara högtiden för skolan eller vid en samhällskunskapslektion. När en högprofilerad "terrorincident där muslimer är förövarna" sker så borde kommittén be att få tala om islam och terrorism. Mer generellt så borde kommittén utöva påtryckningar till förmån för muslimska intressen.
En annan webbsida pekar mot en långt mer djupgående agenda, av da'wa, eller användandet av skattefinansierade skolor för att missionera för islam. www.DawaNet.coms mål sammanfattas av en artikel de har på sin webbsida: "Hur man gör Amerika till en islamsk nation". Men det som oroar oss är en sida, "Dawa i grundskolan", som skildrar grundskolor som "bördig mark där frön av islam kan sås inuti hjärtan av icke-muslimska studenter. Muslimska studenter borde rikligt utnyttja det här tillfället och presentera för sina skolkamrater islams vackra övertygelser". Detta, försäkrar webbsidan, uppnås bäst genom både direkta och indirekta steg. Direkt betyder öppen da'wa:
- Vara värd för islamska utställningar.
- Starta ett islamskt nyhetsblad.
- Anordna "Dawa tables" som erbjuder islamsk litteratur.
- Bära omkring på "Dawa flygblad" från Islamic Circle of North America och ge ut dem till icke-muslimer.
- Annonsera i skoltidningen med ett avgiftsfritt nummer för icke-muslimer att ringa och lära sig mer om islam.
- Etablera en-mot-en kontakter med icke-muslimer (enligt kön: "Det rekommenderas att bröder arbetar med icke-muslimska pojkar och att systrar arbetar med icke-muslimska flickor").
Indirekt betyder delvis att skapa en bra image för islam:
- Grunda muslimska grupper som skildrar islam "på ett positivt sätt", såsom en muslimsk studentförening, islamsk cirkel eller en studiegrupp för att lära sig koranen.
- Ägna sig åt "enkla handlingar som återspeglar levande islam", såsom att säga "Insha Allah" (om Gud vill), be, och ha på sig islamska kläder.
- Utnyttja katastrofer och inrätta ett katastrofhjälpsbås för att visa "en mycket positiv bild av islam och muslimer".
Eller så betyder indirekt att öka medvetandet om islam:
- Använd skoltidningen: "Att vara skribent kommer att ge dig tillräckligt med möjligheter att tillhandahålla islamorienterade artiklar som kommer att Insha Allah [om Gud vill] öppna läsares hjärtan och sinnen". I bästa fall så finns det en artikel om islam med i varje nummer. Om skolan inte tillåter öppen missionering, "Alhamdu lillah, så finns det alltid sätt att kringgå det problemet", såsom att rapportera om islamska evenemang eller att skriva om islamska högtider. "På det här viset så presenterar du fortfarande en aspekt av islam utan att det verkar som om du predikar". DawaNet.com instruerar också blygsamt sina adepter "att ha ett bra samförstånd med redaktören och tidningens skribenter".
- Att utöva påtryckningar för att inkludera islamska datum på skolans kalender.
- Lägga till böcker och tidningar om islam som är skrivna av muslimer till skolans bibliotek; om biblioteket inte köper in dem, samla in pengar och donera böckerna till skolan.
- Införliva islam i klassarbeten. Till exempel, "i retoriklektionen, om man får lov att välja ämne så borde ett islamskt ämne väljas. Liknande tillfällen kan skapas i historia, samhällskunskap, skrivlektioner och andra ämnen".
DawaNet.com avslutar genom att påminna muslimer att Allahs vilja, tro, och muslimsk kreativitet har slagit sig samman förr för att segra och kan göra det igen i framtiden:
Skolor och universitetsområden utgör inga undantag när det gäller platser där islam kan segra. … Vi borde använda varje tillfälle att göra icke-muslimska skolbarn och personal medvetna om islam och att etablera en omgivning där varthän en icke-muslim vänder sig så blir de varse om islam som skildras på ett positivt sätt, påverkas av det och accepterar till slut islam.
Kommentarer: (1) Detta är en fullständig förvanskning av Amerikas offentliga och öppna plats, ett uppenbart försök att muta samhället till att tjäna islamska missionärsändamål.
(2) Ett sådant försök av islamister är knappast överraskande utan kompletterar snarare deras kampanj som redan är igång att utnyttja läroböcker och läroplans tillägg för da'wa ändamål.
(3) Den "multikulti" andan som är så utbredd i amerikanska skolor idag betyder att alltför många föräldrar, lärare och administratörer finner sig själva praktiskt taget hjälplösa när det kommer till att stå upp mot detta angrepp på traditionella värderingar i grundskolan.
__________
5 december, 2004 uppdatering: DawaNet har lagt till ytterligare en sida som utvecklar dessa punkter än mer, "Working with your children's public school teachers."
13 juni, 2004 uppdatering : Ett projekt som sponsras av Muslim American Society, som satte igång i april 2003, heter "Understanding the Muslim Student in Public Schools" och är ett vanligt islamistiskt program ämnat att föra in "bröder" och "systrar" i den statliga skolan, i detta fall i Columbia, Missouri, där författaren av det här projektet är anställd av skoldistriktet. Bland andra höjdpunkter så instruerar projektet dagisfröknar att uppmuntra sina barn att fasta under Ramadan och gymnasielärare att låta sina elever be i skolan.
